Tempo médio de leitura: 2 minutos.

O estudante Guilherme de Lemos Almeida e Grabowski, do terceiro ano do Ensino Médio do Positivo International School, levou sua paixão por LEGO e engenharia à turma do Infantil 5 do Centro de Educação Infantil (CEI) – Maria Amélia, desenvolvendo um projeto inovador que uniu brincadeira e aprendizado para as crianças da instituição.

Inspirado por sua própria trajetória e pelo desejo de cursar Engenharia, Guilherme utilizou os blocos de montar para ensinar conceitos básicos da área, despertando a curiosidade e criatividade dos pequenos. O projeto envolveu atividades práticas que permitiram às crianças explorar os princípios da engenharia civil e mecânica de forma lúdica. Um dos desafios propostos foi a construção de pontes de LEGO para que um boneco pudesse atravessar de um ponto a outro, demonstrando noções de estabilidade e estrutura. Além disso, as crianças, divididas em grupos, montaram carros com as peças e aprenderam sobre o funcionamento de veículos com fricção, aproximando-as de conceitos de engenharia mecânica.

O envolvimento das crianças foi total, e a conexão entre o brincar e o aprender trouxe resultados gratificantes, tanto para os pequenos quanto para o próprio Guilherme, que descreveu o sorriso das crianças como o maior prêmio do projeto. Ao final das atividades, todos os blocos de LEGO utilizados foram doados ao CEI – Maria Amélia, permitindo que os pequenos continuem explorando sua criatividade e habilidades com o brinquedo. A arrecadação dos blocos foi organizada no Positivo International School, onde caixas foram distribuídas em diferentes locais para receber as doações.